As instituições de ensino superior (IES) lidam com um conjunto de preocupações, entre as quais podemos destacar os níveis de ajustamento ao curso e a empregabilidade dos seus diplomados. ​Observa-se um esforço crescente para tornar os currículos mais adequados às mudanças que vão ocorrendo no mercado de trabalho, sobretudo nos cursos de cariz profissionalizante. A qualidade da formação (onde se inclui o estágio), parece explicar os níveis de empregabilidade dos estudantes e, nesse sentido, a qualidade da transição para o mercado de trabalho, ou para o prosseguimento dos estudos. Neste âmbito, existe evidência de que os recursos e a agência da carreira explicam o ajustamento aos contextos de aprendizagem e o sucesso na carreira. Temos assim como objetivo geral analisar as trajetórias de empregabilidade dos alunos dos Cursos Técnicos Superiores Profissionais.​​​